SAISON 2026-2027

(sous réserve de modifications)

Les Intervenant.es extérieur.es

(Classe de 1ère année)
  • danseur et chorégraphe
    TRAVAIL CORPOREL
    Tout au long de cette saison, nous explorerons les fondamentaux du mouvement afin de renforcer la technique, développer la conscience corporelle et affiner la qualité de présence.
    Notre recherche s’articulera autour de l’axe, de la verticalité et de la tenue du corps, ainsi que de la marche comme première expression du déplacement dans l’espace. Nous porterons une
    attention particulière à la relation entre le corps et l’espace, à la manière dont celui-ci est habité, traversé et transformé par le mouvement. Nous aborderons également les notions de poids, de suspension, de chute et d’équilibre, en explorant les différentes forces qui animent le corps et nourrissent sa dynamique. La composition et l’improvisation constitueront des outils privilégiés pour intégrer ces différents éléments, stimuler la créativité et permettre à chacun de développer son propre langage corporel. Nous chercherons à faire émerger une expression authentique, capable de raconter, suggérer et transmettre des émotions à travers le corps, en laissant le mouvement devenir un langage à part entière, au-delà des mots.

  • artiste lyrique, cheffe de choeur
    TRAVAIL VOCAL

    Chanteuse lyrique de formation et de métier, je suis ravie de faire travailler la voix des comédiens et comédiennes présent.es et futur.es. En commençant par le placement vocal et la connaissance des mécanismes du corps, puis en expérimentant la singularité des corps et la prise de conscience des sensations de vibrations, résonances, ou encore du mouvement du son. Le mouvement est à la base de mon enseignement. Le chant n'est pas une activité statique mais au contraire, un tourbillon de sensations qu'il faut à la fois maîtriser et lâcher. Et c'est sûrement la grande complexité du travail de la voix : trouver cet équilibre afin de laisser le naturel opérer. L'objectif premier étant de s'amuser, de prendre du plaisir et, bien entendu, de jouer de sa voix, et cela, sans contrainte, sans force, sans se faire mal ! Le chant, c'est le premier instrument, un langage universel. De cet outil de partage, j'aimerais nourrir le collectif de la classe sans que personne ne ressente le besoin de prouver quelque chose. Le chant, c'est l'ouverture du vulnérable, des singularités, du connu et de l'inconnu... et donc de l'humanité.

  • auteur, journaliste et acteur

    CULTURE THEATRE (Histoire du théâtre)
    Arthur Adamov écrit: « Le théâtre est un temps réinventé dans un espace transfiguré ». C’est vrai de la représentation, c’est vrai aussi pour les 2500 années qui enluminent l’Histoire de l’art dramatique. De l’invention du théâtre en Grèce antique, jusqu’aux « performances » de notre époque, tout change et pourtant, c’est la même alchimie qui opère, celle d’êtres vivants écoutant des êtres vivants dire un texte.
    Tragédie antique ou classique, commedia dell’arte et farce, drame shakespearien ou romantique, vaudeville et boulevard… Nous parcourrons les siècles et les contrées pour explorer les genres et rencontrer les auteurs, les acteurs et les théoriciens qui ont à la fois, d’inventions en révolutions, renouvelé et perpétué cette communion humaine qui s’appelle le théâtre.
  • journaliste, auteur et critique cinéma

    CULTURE CINEMA
    L'idée n'est pas de faire un cours d'histoire du cinéma au sens classique du terme, mais de montrer aux étudiant.es des films qui leur permettront d'avoir un bagage quand ils-elles se retrouveront face à des cinéastes actuellement en activité, et qui pourraient leur donner certaines références de travail. Cette culture va bien au-delà des "classiques" enseignés dans les écoles de cinéma académiques, et se porte vers des choses plus modernes ou plus singulières. Si les acteur.ices se retrouvent face à Julia Ducournau, Coralie Fargeat, Xavier Giannoli, Fabrice du Welz, ils-elles ne vont pas leur parler uniquement de "La Grande illusion", "A bout de souffle" ou de "Citizen Kane", oeuvres importantes s'il en est, mais aussi des films de Tarantino, Argento, Spielberg, entre autres, et d' Hitchcock bien sûr. Dans ces ateliers mensuels, il s'agira de voir ou revoir ensemble un grand classique ou un film plus récent, décortiquer une ou plusieurs scènes techniquement (écriture, mise en scène, montage, photo etc), de remettre le film dans son contexte sociologique et historique, d'écouter la musique du film (l'occasion d'évoquer les compositeurs). Qui plus est, il serait passionnant d'étudier les techniques de jeu des acteurs et actrices, évidemment!